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记湘乡市星星语机构负责人黄金_国内频道_东方资讯

时间:2020-07-06 16:39  作者:admin  来源:未知  查看:  
内容摘要:原标题:女子本弱、为母则刚,每一个特殊儿童都是她的掌上明珠 -----记湘乡市星星语机构负责人黄金 她因自己孩子而投身早幼教 又因更多孩子而选择特殊教育 从母亲到特教的行家 她完成了爱的升华 我们一起走进湖南湘乡星星语教育机构 近距离了解黄金老师的美...

原标题:女子本弱、为母则刚,每一个特殊儿童都是她的掌上明珠

-----记湘乡市星星语机构负责人黄金

她因自己孩子而投身早幼教

又因更多孩子而选择特殊教育

从母亲到特教的行家

她完成了爱的升华

我们一起走进湖南湘乡星星语教育机构

近距离了解黄金老师的美丽蜕变

黄金老师陪同领导检查工作

笔者与黄金老师认识已经是六年前的事情了,那时黄金老师只是在湘潭一家智障儿童机构的康复老师,但是她有一股倔劲,吃得苦,认定了的事,拼了命也好做好。她用十年的时间里获得了美国自闭症PRT技术、中残联辅助器具工程师、中残联全国智障骨干教师培训合格证、湖南省智障康复教师资格证、湖南省孤独教师资格证等,学成后回到家乡创办了湘乡星星语智障儿童康复机构。

为了孩子,她舍得付出

黄金的儿子在一岁多的时候,还站立不稳,不会走路,当时家里人说,是走路走得迟,没有关系,但是黄金的心里隐隐觉得总有问题,就去长沙的湖南省儿童医院进行检查,诊断结果为发育迟缓,当时并不是很懂发育迟缓这个词语,没有很在意这个结果,又耽误了一段时间,虽然家人一直反对,但黄金毅然决定带儿子去省儿童医院做康复治疗,在网上查阅有关治疗康复的文献和资料,一门心思扑在上面,慢慢迈进康复治疗的门槛,向许多康复专业人士求教,如饥似渴的收集获取康复资料,有关的康复培训不管远近都去参加学习,看到儿子在自己的努力下情况不断好转,给予了她莫大的鼓励,就这样黄金一步步在康复的道路上攀岩。

爱己及人,因博爱而伟大

自己的孩子有了改观,可是湘乡还有很多这样特殊孩子,他们怎么办呢?他们的家庭哪里能够承担如此巨大的负担?黄金想到这些,心里愈发沉重,觉得自己有义务来帮助这些特殊儿童和家庭做一点事情。

2017年在朋友和家人的帮助与支持下,黄金克服了许许多多的困难,成立了湘乡星星语培训机构,致力于康复智障、自闭症等特殊儿童。由于资金缺乏,黄金为了把每一份钱都用到实处,装修都是自己搞,墙漆都是她自己一笔一画涂上去的,只要是自己能够做的都是亲力亲为。在黄金的带领下机构不断的在进步,湖南省残联、湘潭市残联,湘乡市残联进行多次视察,并充分肯定了机构的水平,同年被湘乡市残联定点为智障残疾儿童康复基地,承接了湘乡市“0--7”岁智障残疾儿童抢救性康复项目,湘乡市星星语智障儿童康复机构也成为了省为民办实事的定点帮扶机构。至2020年,一共完成了350名特殊儿童的康复。机构取得了“湖南省残疾人康复协会会员单位”、“湖南科技大学商学院青年志愿团实践基地”、“湘乡市智障儿童定点康复机构”、“湘乡市自闭症儿童定点康复机构”、“老岳讲感统合作园所实践基地”、“2020年湘乡三八红旗先进集体”等诸多资质和荣誉。

湘乡副市长谢北葵在黄金老师陪同下检查工作

攻克专业难题,树立行业标杆

黄金把所学所知用于实践之中,获得了更多的经验,对康复研究越来越深,遇到的阻力也越来越大,她凭着一股子倔劲,从中悟出了许多道理:

第一,作为一名特教老师,耐心,我们的特殊儿童由于本身的缺陷在某些方面会比较弱,例如认知理解或者交流等,他们的学习能力可能相对就会差些,有些课题可能需要成百上千遍的做孩子才能掌握,这时就需要很强的耐心和恒心,不要轻言放弃。细心,特教孩子的每一点变化可能很微小,但是却对他们之后产生很大的影响,作为特教老师,要细心观察孩子,孩子的偶然的一句话语或某一个动作中可能就折射出他某种能力的提升,当孩子有了些许进步时,要赶紧抓住,然后让孩子及时更新知识,多思考,在教学过程中应该多思考,思考不同的教学方法,步骤,思考更多适用的课题,思考在过去的教学中的成功经验和不足,以此来不断提升自己的教学能力。 第二,针对残疾儿童因材施教,因人实施康复服务。每个孩子无论性格或者能力都是独特的,与众不同的,同样他们适用的教学方法,教学态度,教学课题也是各有不同的。有些孩子可能就喜欢被表扬,一被夸奖就会更努力的去表现,但可能有些孩子却需要老师不断的督促,需要比较严格的教学。重视学生兴趣,兴趣是最好的学习动力,这些孩子普遍注意力不佳,但往往对自己感兴趣的事物却又特别专注,所以要仔细根据每个孩子的兴趣选择教学方法、课题等。 第三,要重视家长的培训和沟通。孩子的一生最重要的是家长的教育,老师的干预教育毕竟有限,家长却要伴随孩子走很远,所以要重视家长的培训,这是最切实的方法,只有家长和老师的教育配合好了,孩子才能更快的取得进步。沟通是最好的桥梁,家长是最了解孩子的人,很多问题可能通过和家长沟通我们就可以获得,从中判断孩子的很多信息,可以节省很多的时间,从而就能更好的进行孩子的教学工作。 特殊教育是一项极具挑战的工作,只有在教学中不断的反思,不断的完善自我才能不断前行。 真正让黄金在康复教学上飞跃的是和美国罗伯特教授学习PRT,国外的先进教学方法与她自己所掌握的实践教学经验相结合,运用到教学工作中,很多学生都取得了良好的康复效果。2017年黄金被聘为湖南省残疾人康复协会社区专业委员会青年委员,与更多的专家与教授交流学习。2018年7月,中国残联人康复协会副理事长。中国残疾人康复协会智力残疾人康复专业委员会主任委员许家成教授莅临星星语,进行上门指导,星星语机构的水平又更上了一个台阶。许教授的教导,给了黄金很大的启发。

务实向上的星星语教育团队

发奋立学,推行康复教育

黄金觉得在康复的路上还任重道远,要把所掌握的康复教学经验大力推广,培养更多的康复教学人才,大力发展机构,康复更多有需要帮助的孩子,并在康复教学方面不断钻研,创新,写出一本适合区域化康复教学的著作,这也是她的一个长期的追求!

作者:欧阳勇

编辑:沛桥